Archive for June, 2011

Sony Ericsson murah

Sony Ericsson murah Sony Ericsson murah merupakan tag dari perusahaan ini. Sony Ericsson murah tetap menggarap pasar kelas menengah ke bawah (low end), yang paling tinggi di Indonesia, walaupun sony ericson juga tengah fokus mengembangkan produk smartphone berbasis platform android dengan harga relatif tinggi,. Sony Ericsson txt merupakan produk yang diperkenalkannya dengan produk low end [...]

Seminar Ippho Santosa

Seminar Ippho Santosa Seminar Ippho Santosa secara Nasional dan Spektakuler dengan tema 7KEAJAIBAN REZEKI : “Percepatan Rezeki untuk Keluarga “akan diseminarkan secara eksklusif di Semarang. Akan dibawakan langsung oleh penulis buku 7Keajaiban Rezeki itu sendiri, bang Ippho ‘Right’ Santosa. Seminar yang diselenggarakan oleh Unit Kegiatan Mahasiswa Badan Amalan Islam (BAI) AL-IKHSAN Unisbank bekerja sama dengan [...]

Filosofi Pendekatan Pembelajaran BCCT

Filosofi Pendekatan Pembelajaran BCCT Filosofi Pendekatan Pembelajaran BCCT menurut praktisi pendidikan menyebutkan bahwa landasan filosofi pengembangan BCCT ini adalah bertumpu pada Landasan filosofi “ KONSTRUKTIVISME”, yakni filosofi belajar yang menekankan bahwa belajar tidak sekedar mnenghafal. Belajar dengan pengalaman. Siswa harus mengkonstruksikan pengetahuan dibenak mereka sendiri. Bahwa pengetahuan tidak dapat dipisah-pisahkan menjadi fakta-fakta yang terpisah namun [...]

Pendaftaran SPMU

Pendaftaran SPMU Pendaftaran SPMU (Seleksi Penerimaaan Mahasiswa Unnes) diperpanjang hingga 5 Juli mendatang. Semula, pendaftaran ujian mandiri itu dijadwalkan 3 Juni sampai 2 Juli 2011. Sehingga ini membuka kesempatan bagi pendaftar yang belum melakukna pendaftaran. Pada site unnes.ac.id dituliskan “Pemunduran penutupan pendaftaran untuk memberikan kesempatan bagi mereka yang tidak diterima di Seleksi Nasional Masuk Perguruan [...]

Pendekatan Pembelajaran BCCT

Pendekatan Pembelajaran BCCT Pendekatan pembelajaran BCCT ini menginginkan ketika proses pembelajaran berlangsung secara alamiah, Artinya masing masing siswa mengalami atau melakukan ekplorasi tentang pengalamannya. Guru atau pengasuh bukan transfer pengetahuan namun merancang STRATEGI seperti apa agar siswa dapat mengambil pelajaran dari apa yang dia mainkan. Guru hanya sebagai fasilitator, sehingga strategi sangat lebih di dipentingkan [...]